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11 de marzo de 2024

ASOCIACION DE IDEAS: EL LAPIZ Y LA CREATIVIDAD

 Vamos a practicar la ASOCIACION DE IDEAS con alumnos de 3º, utilizando una pizarra colaborativa ( Padlet) y el siguiente título:  EL LAPIZ COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. Cada alumno/a deberá colgar un post con su nombre y anotar: 

- Un objeto asociado a un lápiz para representar la idea planteada.

- Una pequeña reflexión explicando porqué ha elegido ese objeto.   

No se podrán repetir respuestas pero se podrán modificar respuestas, generadas a partir de otras a lo largo de la sesión. Las ideas recogidas serán la base para crear METAFORAS VISUALES en una actividad posterior.

Para obtener una solución acorde a la propuesta introduje en ChatGPT, el siguiente prompt: 

User
You
"Dime un objeto que puedo utilizar para representar la siguiente idea: el lápiz como herramienta para el desarrollo de la creatividad . Explica con el lenguaje de un chico o chica de 14 años y con 15 palabras porque lo has elegido "

ChatGPT generó la siguiente respuesta: 

ChatGPT
ChatGPT

"Un cubo de Rubik, porque el lápiz resuelve problemas como los colores del cubo, con creatividad."


Después, para ilustrar el "producto educativo", introduje en Microsoft Copilot el siguiente prompt: 

"Crea una imagen donde aparezca un lápiz con forma de cubo de Rubik"



Crea una imagen donde aparezca un lápiz con forma de cubo de Rub"Crea una imagen donde aparezca un lápiz con forma de cubo de Rubik"
 
Crea una imagen donde aparezcaun lápiz con forma cubo de Rubik







7 de marzo de 2024

Este videotutorial esta planteado en el contexto de la tarea FOTOMONTAJE CON GIMP, para mis alumnos de 1º de ESO. El principal objetivo es reforzar algunos contenidos explicados en el aula, concretamente el uso de dos herramientas de recorte (lazo y color).



25 de febrero de 2024

¿QUE SABES DE LAS IMAGENES?

 Con la aparición de las nuevas tecnologías, el uso de las imágenes es abrumador y esta discurriendo por caminos donde cada vez es mas difícil saber qué es y qué no es real. Con este planteamiento proponemos 3 actividades extraídas del recurso "¿Una imagen vale mas que mil palabras?" (del repositorio Ceibal). Todas ellas servirán de introducción para otra actividad final que hemos titulado LEYENDO A CHEMA MADOZ.

  • Objetivos didácticos: reflexionar sobre el poder de las imágenes, sobre nuestro conocimiento de las mismas y despertar nuestro sentido critico.
  • Nivel: 4º curso ( optativa: Expresión Artística).

  •  Actividad 1: ¿SABES LEER IMAGENES?

 
Miguel Aníbal Martínez. Presentación con Genially  (CC BY-NC-SA)


  • Actividad 2: EL PODER DE LA IMAGEN
                                                                                          René Magritte : La traición de las imágenes  (CC0)




Fuentes consultadas: